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河北58所院校“抱团”打造产教合一“大高职”
时间:2021-08-28 00:20 点击次数:
本文摘要:将我省58所高等职业院校分别的优点通一起所组成的办校优点再作与省内大产业链公司带头,的确组成产教合一的大高等职业教育,它是此前汇报工作的河北高等职业基础教育改革与发展趋势工作报告确定的战略定位。为了更好地把我省58所高等职业院校分别的办校优点进行整合,河北省规定建立校际协作教书育人体制,院校间执行资源共享、老师互聘、课程内容间接选举和学分制双边协定。执行学分和延展性修业年限,完善学分管理方法,推行规模性课堂教学新项目转换学分制规章制度。 另外,建立校企合作办学教书育人体制。

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将我省58所高等职业院校分别的优点通一起所组成的办校优点再作与省内大产业链公司带头,的确组成产教合一的大高等职业教育,它是此前汇报工作的河北高等职业基础教育改革与发展趋势工作报告确定的战略定位。为了更好地把我省58所高等职业院校分别的办校优点进行整合,河北省规定建立校际协作教书育人体制,院校间执行资源共享、老师互聘、课程内容间接选举和学分制双边协定。执行学分和延展性修业年限,完善学分管理方法,推行规模性课堂教学新项目转换学分制规章制度。

另外,建立校企合作办学教书育人体制。随意选择与我国、河北产业发展及社会经济发展趋势联络紧密、设点量大的专业,依照校企合作带头、资源共享共享、边建边用的标准,建设共享型专业教学资源库,搭建高品质资源共享,合乎专业关联性市场的需求。

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根据公司专业人才确定建设专业人才的培养总体目标,控制系统设计专业课程设置。以公司关键技术于为关键,建设涵盖教案设计、课堂教学推行、教学理念的智能化专业教育资源。以当代信息科技为烘托,为高等职业学校老师学生、公司和社会发展学生获得資源查找、信息内容搜索、材料iTunes、课堂教学具体指导等服务项目,建设一批教学资源库。


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